La page d’accueil de DuoNET vous permet d’afficher certains modules, qui pourront vous être utiles en fonction de votre rôle de l’établissement. Ceux-ci sont accessibles en cliquant sur le lien Paramètres utilisateur.
Les modules disponibles sont les suivants :
| Nouveautés DuoNET | Lien vers la liste des nouveautés apportées chaque mois sur DuoNET. |
| Modules DuoNET | Permet d'afficher les extensions de DuoNET disponibles dans votre établissement. |
| Tableau de bord général | Permet d’avoir une vision globale et rapide de l’état de l’établissement. Cela comprend le nombre d’élèves inscrits, le nombre d’élèves démissionnaires, les répartitions par statut et par secteur d’activité, etc. |
| Absences par jour | Permet de consulter les absences du jour, concernant des élèves ou des enseignants, et d’ajouter rapidement une nouvelle absence. |
| Liste des foyers débiteurs | Affiche la liste des foyers débiteurs, et le montant du débit. |
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Objets non retournés à la date prévue |
Liste les prêts en cours qui n’ont pas été retournés à la date prévue |
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Comptabilité – Alertes Régies |
Liste les encaissements par régie. |
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Extranet - Contact/Demandes |
Affiche les messages envoyés par les élèves ou enseignants depuis leur espace Extranet. |
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Notifications de fin de saisie via l'extranet |
Affiche les notifications de fin de saisie d'évaluation effectuées par les enseignants depuis leur espace Extranet (en savoir plus...). |
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Nouvelles de l’établissement |
Permet de paramétrer les messages affichés sur la page d’accueil des Extranets. |
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Salle libre |
Présente les salles libres sur une tranche horaire définie. |
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Anniversaires du jour |
Affiche les anniversaires du jour. |
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Comptabilité - Tableau de bord |
Présente la répartition des encaissements par mode de règlement ou par utilisateur et permet une recherche par famille, numéro de facture, ou référence comptable (n° de chèque...). |
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Bulle d'aide DuoNET |
Permet d'activer ou de désactiver la bulle de demande d'aide DuoNET (accès rapide à la base de connaissance et au Chat en direct avec le support technique)
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